[灼烁日报]竞赛引发 文化传承 制度保障

——— 葡京备用网址app“双创”人才培養模式成效显著
来源: 本站编辑部 作者:王伊米 添加日期:2019-08-11 15:43:18 閱讀次數:

http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2019-08/11/nw.D110000gmrb_20190811_1-04.htm

既不是985、211高校,也没有入选“双一流”高校,地处浙江杭州的葡京备用网址app学生创业创新能力却绝不逊于国度重点高校,在近两年的各项赛事中捷报频传:

  2019年全國大學生工程訓練綜合能力競賽,中量大榮獲特等獎兩項、一等獎一項、二等獎兩項,獲獎數量和質量均位列浙江省高校第一、全國高校前列;

  2018全國大學生數學建模競賽,中量大學生團隊摘得本科組唯一的最高獎——Matlab創新獎;

  2018年中國國際飛行器設計挑戰賽暨科研類全國航空航天模型錦標賽(CADC),中量大獲得1項團體冠軍,6項一等獎;

  浙江省第十六屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽,中量大獲特等獎3項、一等獎5項、二等獎6項、三等獎20項……

  据《中国高校创新人才培養暨学科竞赛评估结果》统计,在2014—2018年普通高校学科竞赛评估结果(本科)TOP300中,中量大排名全国第64名,五年共获143项国度级竞赛奖。2017年入选“全国创新创业典范经验高校50强”,2018年入选首批“浙江省普通高校示范性创业学院”。

  作爲一所我國計量、標准、質量、市場監管和檢驗檢疫領域僅有的本科院校,中量大始終立足本校特色,加強頂層設計,不斷豐富雙創資源、突破體制機制障礙,持續“以競賽激發雙創”“以文化傳承雙創”“以制度保障雙創”,提升學生雙創能力,奏響雙創的華美樂章。

以競賽激發雙創

  在培養學生雙創能力的過程中,中量大強調將學科競賽與專業相結合。“通過實踐,學生對純理論的學習已發生質的變化,這能讓他們走得更遠。”校黨委書記張土喬說。澳门葡京游戏將雙創能力的培養貫穿教育教學全過程,打造了以“一專一課”爲特色的雙創課程池,保證一個專業至少開設一門及以上專業類創新課程,目前該課程池已有20門通識類創新課程和60門專業類創新課程。

  從2017年開始,澳门葡京游戏設計並實施了“一專一賽”項目,即每個專業都有相應的競賽。各類學科競賽不僅有專業的指導教師隊伍,還有一些團隊接纳學生自主管理的模式。

  中量大航模隊每一屆新隊員通過面試選拔後,一般零基礎學習航模知識,以及东西的使用。從制作和飛行現有飛機,到能夠自行設計、改革、操控飛機模型,航模隊在每年9月的CADC結束後,開始新一輪的換屆交代和招新。“我們有隊員負責財務、設備、宣傳、物資、衛生、外聯等各個方面。平時訓練如果遇到問題,一般自己查找資料,大概跟外校航模隊隊員交换,還是解決不了的話再向老師尋求幫助。指導老師還會在比賽報名前,见告我們規則的變化大概動向。”現任航模隊隊長、17級計量測試工程學院能源專業的宋俊說。

  中量大还积极探索课内外融合的双创人才培養机制,与国际丈量领域的龙头企业海克斯康相助。从2007至2018年,已有414位学生从这12届海克斯康班结业,并有56人进入该企业事情。

以文化傳承雙創

  在中量大大學生創新實踐结果展示中心,擺放著往屆學生優秀的發明創造,這些碰撞出的創新靈感,無疑爲新生指引了研究偏向。

  在展示中心裏有一面專利牆,上面挂滿了學生曾獲得的1065個專利。表現最突出的是2012屆機械1班,有3項發明專利,61項實用新型專利,人均專利數達2項。

  每年5月,中量多数會舉辦實踐育人節,這已成爲學生心目中的品牌活動。澳门葡京游戏還依托大創園、衆創空間,開展了一系列創業講壇、交换、訓練營等活動,打造了濃郁的創業文化,浸染學生形成創新創業意識。

  工程訓練中心常年有學生忙碌的身影。16級機電工程學院自動化專業的李瑞峰告訴記者,“爲了准備比賽,我們一有空就來訓練,有時候直接通宵,周末也全天在這裏。”

  專業學習和雙創實踐是雙向促進的良性循環。16級生命科學學院動植物檢疫專業的吳轶祺說:“我們在備戰過程中要用到许多知識,聽課可能比較枯燥,但競賽提供了動手實踐的機會,會讓人更有成绩感和滿足感,我們的學習就更有動力了。”

以制度保障雙創

  中量大一直在探索靈活的創新學分認定制度,目前,每位學生畢業都要求修滿1.5分的創新創業學分,包罗單項A類競賽、高級別論文、發明專利等等。學生若在學科競賽中獲獎,教務處可認定一門課程免修,甚至替代畢業設計,該政策已持續七年。

  人才培養,要害在教师。中量大出台了一系列嘉奖政策,为竞赛指导老师提供制度保障。对付学生取得的突出创新结果,学校将在职称评定时,视其与指导老师相应的科研结果等效。

  理學院的王義康是中量大數學建模競賽的總教練。十年前他接手時學生對這項賽事並無了解和熱情,比賽成績平平。他首先組建起了最初的指導教師團隊,又召集熱愛數模的學生,创建了數模協會,開設了數模提高班。

  爲了及時掌握學生學習情況,王義康團隊還接纳了全天候跟蹤輔導的模式,聽課、交作業、課後討論,每個環節都可以觀察出學生的學習狀態。暑期集訓期間,老師們堅持早中晚的陪伴和監督,進行答疑和引導。

  如今,中量大數模隊在全國高校中排名前五位,2018年取得了第二名的佳績。從最初的選修課不敷20人報名,到如今兩個數模群裏有3000多名學生踴躍參與,每年近300名學生參加國家以及國際的數模競賽,學生參與競賽的熱情可見一斑。

  “我們提供的教育,不僅是技術或技能,更多是科學精神的培養。”校長宋明順說。他体现,中量大將一如既往地以學生發展爲中心,更新教育理念,立足辦學特色,強化學科交织,進一步推進雙創教育的縱深發展。

  (本報記者 陸健 本報通訊員 王伊米)

原文連接:http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2019-08/11/nw.D110000gmrb_20190811_1-04.htm 


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